Textfragen für große Erwartungen

Posted on by Pellegrini

Textfragen Für Große Erwartungen




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1.

Diskutieren Sie Pip sowohl als Erzähler als auch als Charakter. Wie werden verschiedene Aspekte seiner Persönlichkeit durch seine Erzählung von seiner Geschichte und durch seine Teilnahme an der Geschichte selbst offenbart?

Pips Geschichte - die Geschichte des Romans - zeichnet seine Entwicklung durch die Ereignisse seines frühen Lebens nach; seine Erzählung, die Jahre nach dem Ende der Geschichte geschrieben wurde, ist jedoch ein Produkt seines Charakters, so wie er existiert nach die Ereignisse der Geschichte.

Pips Erzählung offenbart somit den psychologischen Endpunkt seiner Entwicklung im Roman.





Pips Verhalten als Charakter offenbart oft nur einen Teil der Geschichte - er behandelt Joe zum Beispiel kalt - während seine Art als Erzähler diese Geschichte vervollständigt: seine Schuld für sein armes Benehmen gegenüber seinen Lieben bleibt bestehen, während er über seine frühen schreibt Leben Jahre später.

Natürlich manipuliert Dickens Pips Erzählung, um ihre Subjekte effektiv zu evozieren: Pips Kindheit wird mit einer viel kindlicheren Stimme erzählt als seine Erwachsenenjahre, obwohl der Erzähler Pip vermutlich beide Teile der Geschichte zu einem späteren Zeitpunkt schreibt.





Dickens verwendet Pips Erzählung auch, um bestimmte Aspekte seines Charakters zu betonen, die im Laufe des Romans entstehen: Wir wissen von seinen Handlungen, dass Pip etwas egozentrisch ist, aber von Herzen mit anderen sympathisch ist; Pips spätere Erzählung seiner Beziehungen zu anderen spiegelt diese Eigenschaften wider. Wenn Magwitch enthüllt, dass er Pips Wohltäter ist, zum Beispiel, Pip ist angewidert von dem Sträfling und beschreibt ihn ausschließlich in negativen Begriffen; Wenn seine Zuneigung zu Magwitch wächst, werden die beschreibenden Begriffe, die er für den Sträfling wählt, viel positiver.

2.

Welche Rolle spielt die soziale Klasse?

Große Erwartungen? Welche Lehren lernt Pip aus seiner Erfahrung als wohlhabender Gentleman? Wie steht das Thema der sozialen Klasse im Mittelpunkt des Romans?

Eine Möglichkeit, die Entwicklung von Pip und die Entwicklung vieler anderer Charaktere zu sehen Große Erwartungen, ist ein Versuch zu lernen, andere Menschen zu schätzen: Pip muss Joe und Magwitch schätzen lernen, Estella muss lernen, Pip zu schätzen, und so weiter.





Im Laufe des Romans stellt die soziale Klasse einen willkürlichen, externen Wertmaßstab zur Verfügung, mit dem sich die Charaktere (insbesondere Pip) gegenseitig beurteilen. Da die soziale Klasse starr und vorher existiert, ist sie ein attraktiver Standard für jeden Charakter, dem es an einem guten Gewissen fehlt, Urteile zu fällen - Frau. Joe und Pumblechook zum Beispiel. Und weil hohe soziale Klasse mit romantischen Qualitäten wie Luxus und Bildung verbunden ist, ist es ein unmittelbar attraktiver Wert für Pip.

Nachdem er jedoch in den Rang eines Gentleman erhoben wurde, fängt Pip an, eine soziale Klasse für das zu sehen, was es ist: ein ungerechter, kapriziöser Standard, der weitgehend mit seiner eigenen Moral unvereinbar ist. Es gibt einfach keinen Grund, warum Bentley Drummle über Joe geschätzt werden sollte, und Pip spürt diese Tatsache.

Die wichtigste Lektion, die Pip in dem Roman lernt - und vielleicht das wichtigste Thema in Große Erwartungen- dass kein äußerer Wertmaßstab die Urteile des eigenen Gewissens ersetzen kann. Charaktere wie Joe und Biddy wissen das instinktiv; für Pip ist es eine lange, harte Lektion, deren Erlernen einen Großteil des Buches ausmacht.

3.

Im ganzen Roman wird Pip von starken Schuldgefühlen und Scham geplagt, und überall, wo er hingeht, trifft er auf Symbole der Gerechtigkeit - Handschellen, Galgen, Gefängnisse und Gerichtssäle.

Welche Rolle spielt Schuld im Roman? Was bedeutet es, "unschuldig" zu sein?

Zu Beginn des Romans werden Pips Gewissensgefühle weitgehend durch seine Angst vor dem, was andere denken könnten, bestimmt, eine Geisteshaltung, die zweifellos durch Mrs.

Joes "Tickler" verstärkt wird. Er hat starke Schuldgefühle, aber ein unzulängliches System Recht von Falsch beurteilen; unfähig, den Wert seiner eigenen Handlungen zu bestimmen, fühlt er sich schuldig, selbst wenn er das Richtige tut.

Er handelt mit Mitgefühl und Sympathie, wenn er dem Verurteilten hilft, aber er fühlt sich dennoch zutiefst schuldig und stellt sich vor, dass die Polizei darauf wartet, ihn mitzunehmen. Wenn der Roman fortschreitet, kommt Pip seinen eigenen Gefühlen näher; Wenn er Magwitch am Ende des Romans hilft, fühlt er keine Schuldgefühle, nur Liebe, und er bleibt bei dem Sträfling, auch wenn die Polizei ankommt, um ihn wegzubringen. Im ganzen Roman erinnern Symbole der Justiz, wie Gefängnisse und Polizei, an die Gewissensfragen, die Pip plagen: So wie die soziale Klasse unabhängig vom inneren Wert der Person einen externen Wertmaßstab liefert, bietet das Gesetz einen externen Standard von moralisches Verhalten unabhängig von den inneren Gefühlen einer Person.

Pips aufrichtige Verpflichtung, Magwitch im letzten Teil des Romans vor dem Gesetz zu retten, kontrastiert stark mit seiner Kindheitangst vor der Polizei und zeigt, dass Pip, obwohl er weiterhin sehr hart auf seine eigenen Schwächen ist, sich seinem Selbstvertrauen angenähert hat inneres Gewissen - das ist der einzige Weg, wie Joe und Biddy zeigen, dass ein Charakter wirklich "unschuldig" sein kann.

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