Stichproben der Entscheidungsfindung

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Stichproben Der Entscheidungsfindung




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Nicht alles, was gezählt werden kann, zählt
und nicht alles, was zählt, kann gezählt werden.
Albert Einstein

Neun Zehntel Taktik sind sicher und werden in den Büchern gelehrt;
aber der irrationale zehnte ist wie der Eisvogel, der über den Pool blinkt.


Dies ist der Test der Generäle.
Erfolg kann nur durch instinktives Denken gewährleistet werden.
In der Krise ist es so selbstverständlich wie ein Reflex.
T. E. Lawrence, Die Wissenschaft der Guerilla-Kriegsführung

Die Nation, die einen großen Unterschied zwischen ihren Gelehrten und ihren Kriegern macht
wird sein Denken von Feiglingen getan und seine Kämpfe von Narren getan.
Thukydides

  • Siehe auch kritisches Denken
  • Siehe auch Entscheidungsfindung
  • Siehe auch strategische Kunst
  • Siehe auch Seite Militärtheorie
  • Siehe auch die Seite "Strategische Kommunikation" im Studienzentrum Cyberspace & Information Operations
  • Siehe auch DoD- und Service-Leadership-Kompetenzmodelle bei Strategic Leadership Studies für Kompetenzen, die in der militärischen Ausbildung angesprochen werden
  • Siehe auch den strategischen Korporal und den Drei-Block-Krieg in Bezug auf die Notwendigkeit von strategischem Denken auf allen Ebenen in den Konflikten von heute und morgen
    • Die Linien, die die Kriegsebenen voneinander trennen und Kämpfer von "Nichtkämpfern" unterscheiden, werden verschwimmen, und Gegner, die durch unsere "konventionelle" Überlegenheit verwirrt sind, werden auf asymmetrische Mittel zurückgreifen, um das Ungleichgewicht zu beseitigen.

      Erschwerend kommt hinzu, dass die allgegenwärtigen Medien durch ihre Präsenz alle zukünftigen Konflikte vor einem internationalen Publikum ausleben werden. [Krulak]

  • Die Gefahren der schlechten Strategie, von Rumelt, in der McKinsey Vierteljährlich, (2011, 1)
    • Ein weiteres Zeichen für eine schlechte Strategie sind unscharfe strategische Ziele.





      Eine Form, die dieses Problem annehmen kann, ist ein Durcheinander von Dingen, die es zu erreichen gilt, wenn ein Hund seine Ziele erreicht. Eine lange Liste von Dingen, die oft als Strategien oder Ziele missverstanden werden, ist keine Strategie.

      Es ist nur eine Liste von Dingen, die man machen kann. Solche Listen entstehen normalerweise aus Planungssitzungen, in denen eine Vielzahl von Interessengruppen Dinge vorschlagen, die sie gerne sehen würden.

      Anstatt sich auf einige wichtige Punkte zu konzentrieren, überflügelt die Gruppe die gesamte Tagessammlung in den strategischen Plan. Dann, in der Erkenntnis, dass es ein Abendessen für ein Hund ist, wird das Etikett langer Begriff hinzugefügt, was bedeutet, dass keines dieser Dinge heute getan werden muss.

    • Schlechte Strategie hat viele Wurzeln, aber ich konzentriere mich hier auf zwei: die Unfähigkeit zu wählen und Vorlagen-Stil Planung füllen in den Lücken mit Vision, Mission, Werte, Strategien
  • Entwicklung von Luftwaffenstrategen: Change Culture, Reverse Careerism (lokale Kopie), von Bethel et al., Joint Force Vierteljährlich, 3.

    Quartal 2010

    • Wie wir zu dem Punkt kamen, an dem unsere besten und klügsten Köpfe nur müde und unkreative Strategien anbieten können, ist nicht so wichtig wie das, was wir jetzt tun müssen. Wir müssen strategische Denker entwickeln, fördern und fördern.

      Wir definieren strategische Denker als jene Offiziere, die die inhärenten Verbindungen zwischen dem Abstrakten und Konkreten, zwischen Denken und Handeln verstehen, und die alte Checklisten für neue Ideen meiden und diese Ideen auf mögliche zukünftige Situationen anwenden.

    • Die Air Force sollte jene Offiziere aufspüren, die ein ausgewogenes Gehirn haben - diejenigen, die nicht nur gut und schnell intuitiv erkennen können, sondern auch verstehen, wenn es notwendig ist, nach Theorien zu suchen, die verallgemeinert werden können.

      Stattdessen unterrichtet der Service "Mitarbeiter, Prozesse und Produkte", die das Air Operations Center an seinem Führungs- und Mitarbeiterkollegium bilden.

    • Es gibt keinen Karriereweg für Strategen oder strategische Denker, und tatsächlich scheint es einen Trend weg vom Intellektualismus zu geben.
    • Anstatt den Intellektualismus zu verachten, sollten führende Politiker ermutigt werden, neuere Erkenntnisse über strategische Entscheidungen zu lesen und sich zu fragen, ob sie dort etwas lernen können.

      Zusätzlich zu der langen Liste der Geschichte von Befehl und Führung, sollten die hochrangigen Führer der Air Force Scott Pages lesen Der Unterschied, Malcolm Gladwells Blinken und Ausreißer, James Surowiecki Die Weisheit der Massenund vor allem Alec Fisher Die Logik realer Argumente.

    • Das Gleichgewicht zwischen Gladwell und Surowiecki sollte Lehren sein, die alle leitenden Offiziere auf dem Weg zu Strategen lernen. Giovanni Gavetti und Jan Rivkin, in Wie Strategen wirklich denkensagen Sie uns, dass einer der größten Fehlerführer die falschen erfahrungsmäßigen Analogien auf die aktuelle Situation anwendet.

      Im heutigen Militär verachten hochrangige Führer empirische Beweise für gut-basierte Entscheidungen, die in Situationen mit hoher Sicht schnell getroffen werden. Wie Watts erwähnt, machen zu viele unserer Führer Erfahrungen und wenden Lehren aus der Vergangenheit auf das vorliegende Problem an. Das aktuelle Problem ist jedoch selten wie zuvor. Daher sind die von ihnen vorgebrachten Lektionen nicht relevant. Erfahrung ist wichtig, aber für die Führungsebene sollten wir diejenigen suchen, die sich an die Situation anpassen können, egal, was sie ist.

      Effektive Strategen nutzen auch akademische und intellektuelle Strenge, um Probleme zu lösen - nicht nur effektive Darmkontrolle.

    • Wir erwähnten früher den Trend, sich auf Erfahrung zu verlassen statt auf kritisches Denken und induktives Denken.

      Induktives Denken ist nicht nur für Offiziere schwer, sondern für fast alle. In Talebûs Der schwarze SchwanEr argumentiert, dass, weil sich die Menschen so sehr auf vergangene Erfahrungen verlassen, sie sich keine Situation vorstellen können, die vorher nicht passiert ist.

    • Induktives Denken ist nur eine Eigenschaft erfolgreicher Strategen. Sie müssen auch ausstellen:
      • Kreativität
      • Neugierde
      • Vertrauen
      • hohe Intelligenz ohne Subjektfixierung
      • Fähigkeit, große Datenmengen zu sammeln und sinnvoll zu nutzen
      • großer und vielfältiger Intellekt
      • gründliche Kenntnis der Mittel
      • intuitives Verständnis der Ziele.

    • Wir stellen Kreativität an die Spitze, weil Handwerksstrategien wie der Krieg selbst eine Kunst sind. Wir gehen davon aus, dass die Ausbildung eines Offiziers zum Strategen umsonst ist, wenn die ersten vier Merkmale nicht vorhanden sind.
    • Wir müssen mehr von unseren Offizieren verlangen, nicht in Bezug auf Zeit oder Energie (die meisten geben mehr als ihren gerechten Anteil, ob sie es haben oder nicht), sondern in Bezug darauf, wie sie es tun denken.

    • Lasst uns in einem Punkt klar sein: deduktives Denken ist in der Kampagnenplanung und in der Luftpower-Theorie erforderlich, insbesondere wenn es darum geht, quantifizierbare Metriken zu etablieren und gegen sie zu messen.

      Gegen die Realitäten des Krieges gedrängt, leisten deduktive Denker eine großartige Arbeit, um den Feind zu töten, aber es sind induktive Denker, die beherrschen, wie man feindliche Kräfte davon abhält, weiter kämpfen zu wollen.

      Und es sind induktive Denker, die am besten in der Lage sind zu bestimmen, wie man auf einer Vielzahl von Schlachtfeldern gegen zahllose Konflikte und Herausforderungen gewinnt. Die zu messenden Metriken sind sehr unterschiedlich.

      Einer ist eine empirische Zählung, während der andere nicht gemessen werden kann.

  • Wachsende strategische Führer für zukünftige Konflikte, von Salmoni et al, Parameter, Frühling 2010
  • Schulen für Strategie: Lehrstrategie für den Konflikt im 21.

    Jahrhundert (lokale Kopie), von Gray, SSI, Nov 2009

  • Forschung, Schreiben und der Geist des Strategen (lokale Kopie), von Foster, in Joint Force Vierteljährlich, Frühling 1996
    • Ideen und die Fähigkeit, sie zu erzeugen, scheinen in der Tat immer wichtiger zu sein als Waffen, wirtschaftliches Potenzial, diplomatischer Scharfsinn oder technologischer Vorsprung, wenn es darum geht, zu bestimmen, wer eine globale Führung ausübt und einen Supermachtstatus genießt.

      Es gilt also, strategische Denker auf allen Ebenen zu entwickeln, zu fördern und zu engagieren - kritische, kreative, weitblickende Visionäre mit dem Intellekt, um den Status quo zu sezieren, das Gesamtbild zu erfassen, wichtige Beziehungen zwischen den Ereignissen zu erkennen, phantasievolle Handlungsmöglichkeiten zu generieren und operieren leicht im konzeptionellen Bereich.

    • Fast per definitionem sind strategische Denker breit ausgebildet und nicht eng ausgebildet. Sie suchen nicht nur nach einer Richtung, sondern nach den zugrunde liegenden Fragen, ob, warum und was wenn.

    • Eine breit angelegte Bildung erweitert sich und fördert das selbstgesteuerte Wachstum des eigenen Horizonts. Es entwickelt den Intellekt und prägt den Forschergeist für ein lebenslanges Lernen. Das Bildungsmaß, weit davon entfernt, das Niveau oder sogar die Summe der formalen Schulbildung zu sein, beruht mehr auf dem Grad der Aufgeschlossenheit und des aktiven mentalen Engagements, das es hervorruft.

  • Die strategische Flamme (lokale Kopie) von Joint Force Vierteljährlich, Winter 1996-97
    • Die gegenwärtige Forderung des Militärs nach genau definierten Zielen ist ein beredtes Zeugnis dafür, wie weit unser Denken in Richtung des taktischen Bereichs gedriftet ist.

      Das Beharren auf operativer Planung, basierend auf feindlichen Fähigkeiten, ist zwar taktisch umsichtig, aber die Antithese zum strategischen Denken, das sich auf feindliche Schwachstellen konzentrieren sollte. Obwohl das Besiegen feindlicher Kräfte manchmal notwendig sein kann, um unsere Ziele zu erreichen, ist es nicht immer die beste Option für die Nation oder das Militär.

  • Den Kurs für eine effektive professionelle militärische Ausbildung aufzeichnen - 10. September 09, Zeugenaussage vor dem Streitkräfteausschuß des Repräsentantenhauses - lokale Kopien der Niederschriften unten
    • Generalleutnant Dave Barno, USA (rs.) - Direktor, Nahost-Südasien-Zentrum für strategische Studien
      • Angesichts der bemerkenswerten Mängel, die viele im letzten Jahrzehnt dem strategischen Denken der USA zugeschrieben haben - einige tief eingreifende hochrangige militärische Führer - müssen wir ernsthaft hinterfragen, ob unser PME-Programm heute auf dem richtigen Weg ist.

        Nach meiner Einschätzung sind wir vom Kurs abgekommen, und wenn sie nicht korrigiert werden, ist unser deutlicher Vorteil im intellektuellen Kapital der Kriegsführung angesichts einer zunehmend unsicheren Zukunft gefährdet.

      • Für fast alle höheren Offiziere - all unsere Generäle und Admiräle - fehlen also in den letzten fünfzehn bis zwanzig Jahren ihrer Karriere weitgehend ausgedehnte Entwicklungserfahrungen.

        Diese Tatsache wird beunruhigender, wenn sie mit der Realität korreliert, dass Entscheidungsfindung und Komplexität auf den höheren Ebenen - insbesondere in Bezug auf strategische und große strategische Fragen - immens komplexer und unsicherer sind als die relativ einfacheren Welten von Taktiken und Operationen.

        Es gibt so viele "böse Probleme", die nicht auf Standardsituationen reagieren.

    • Dr. Williamson Murray - Senior Fellow, Institut für Verteidigungsanalysen
      • Die Kosten der Kriege im Irak und in Afghanistan legen nahe, dass die Vereinigten Staaten sich keinen Ansatz mehr leisten können, der auf der bequemen Annahme beruht, dass Kommandeure Fähigkeiten erwerben können, um mit den neuen und unterschiedlichen Komplexitäten umzugehen, die jeder Konflikt mit sich bringt.

        Wie General James Mattis in einer E-Mail an einen Professor am National War College vorschlug: "Wir kämpfen seit 5.000 Jahren auf diesem Planeten und wir sollten diese Erfahrung nutzen.

        "Es zu tun" und Körperbeuteln zu füllen, während wir herausfinden, was funktioniert, erinnert uns an die moralischen Vorgaben und die Kosten der Kompetenz in unserem Beruf.

        Die deprimierende Geschichte unserer mangelhaften Bemühungen, einen aufkeimenden Aufstand während der Post-Invasion im Irak zu bewältigen schlägt vor, dass zu viele hochrangige Offiziere nie die Lehren Vietnams studiert hatten, geschweige denn die Erfahrungen der Briten bei ihren Bemühungen, den Aufstand von 1920 im Irak zu besiegen.

    • Dr. John Allen Williams - Präsident, Inter-Universität Seminar für die Streitkräfte und die Gesellschaft
      • Angesichts der Komplexität des zukünftigen Bedrohungsumfelds und der Bedeutung der damit verbundenen Probleme - militärische Bedrohungen und das richtige Verhältnis zwischen dem Militär und der Gesellschaft - fordert der Skelton-Bericht die Entwicklung von Strategen und die Förderung von strategischem Denken in zunehmendem Maße relevant.Man sollte beachten, dass diese nicht ganz dasselbe sind.

        Nur eine kleine Anzahl von Offizieren wird sich zu Strategen ersten Ranges entwickeln, aber diese sind so wichtig, dass das PME-System so viel wie möglich tun muss, um sie zu ermutigen, ihre Talente so weit wie möglich zu entwickeln.

  • Entwicklung strategischer Führer für das 21.





    Jahrhundert (lokale Kopie), von McCausland, SSI, Februar 2008

  • Strategie und die strategische Denkweise (lokale Kopie), Kommentar von Owens, Naval War College Review, Herbst 2007
  • Ausbildung für strategisches Denken in der SOF Community: Überlegungen und ein Vorschlag (lokale Kopie), von Yarger, JSOU Bericht 07-2, Jan 2007
  • Aussichten für strategisches Denken und Innovation: Eine Umfrage von War College-Studenten (lokale Kopie), von Snow, Army War College, 15.

    März 2006

    • Die Umfrage zeigt Raum für Verbesserungen des derzeitigen Niveaus von Dialog, kritischem, innovativem und strategischem Denken. Wenn sie nicht geändert werden, werden die gegenwärtigen Zeit- und Ressourcenbeschränkungen wahrscheinlich tiefe Denker frustrieren, die Kreativen ersticken und den Prozess des Lernens und der Anpassung an die Organisation behindern. Das Ziel, durch Transformationsprozesse einen Vorteil zu erzielen, ist gefährdet.

  • Von den Steinen lernen: a Gehen Ansatz zur Beherrschung des strategischen Konzepts Chinas, Shi (lokale Kopie), von Lai, Strategic Studies Institute, Mai 2004
    • Der Autor führt einen neuen Ansatz ein, um etwas über die verschiedenen Arten des strategischen Denkens und der Interaktion in der chinesischen Kultur zu lernen.

      Es wird durch das Lernen des chinesischen Brettspiels genannt gehen. Dieses Spiel ist eine lebendige Reflexion der chinesischen Philosophie, Kultur, strategischem Denken, Kriegführung, militärischer Taktik und diplomatischer Verhandlungen. Der Autor beleuchtet auch die bemerkenswerte Verbindung zwischen go und den strategischen Konzepten in Sun Tzus Kunst des Krieges.

    • Eine bescheidene Behauptung wird in diesem Schreiben gemacht, dass ein wenig Wissen über gehen wird die US-Staats- und Regierungschefs einen langen Weg einschlagen, um das Wesen der chinesischen Art des Krieges und der Diplomatie zu verstehen.

  • Strategisches Denken Kapitel von Strategische Führung und Entscheidungsfindungvon der National Defense University
    • Ein Leiter kann effektivere Fähigkeiten zum strategischen Denken entwickeln.

      Dies geschieht, indem Sie jede Gelegenheit nutzen, um sich selbst besser zu verstehen, über komplexe Probleme nachzudenken und Entscheidungen zu treffen. Dieses Verständnis von sich selbst ist entscheidend, da diese Informationen die Grundlage für die Entwicklung strategischer Denkfähigkeiten bilden, die im strategischen Umfeld notwendig sind.

      Je mehr Sie sich selbst verstehen, desto mehr Kontrolle haben Sie sowohl über den Prozess als auch über die Produkte, die Sie herstellen.

    • Praktisch alle von Ihnen werden benötigt, um in strategischen Umgebungen zu dienen. Dies bedeutet, dass Ihnen viele Möglichkeiten als strategischer Denker oder Berater zur Verfügung stehen. Sie müssen daher weiterhin neue und umfassendere Denkfähigkeiten entwickeln.

      Der SLDM-Kurs und die gesamte ICAF-Erfahrung wurden entwickelt, um Ihnen zu helfen, effektive Fähigkeiten zum strategischen Denken zu verstehen und zu entwickeln, um die komplexen, sich schnell ändernden, unstrukturierten Probleme zu lösen, denen Sie bald begegnen werden.

  • Attacke von Stratagem, von Die Kunst des Krieges, von Sun Tzu
    • Daher zu kämpfen und zu erobern in all deinen Schlachten ist nicht höchste Vorzüglichkeit; Höchste Exzellenz besteht darin, den Widerstand des Feindes zu brechen, ohne zu kämpfen.

    • Daher das Sprichwort: Wenn du den Feind kennst und dich selbst kennst, brauchst du das Ergebnis von hundert Schlachten nicht zu fürchten. Wenn du dich selbst kennst, aber nicht der Feind, wirst du für jeden gewonnenen Sieg auch eine Niederlage erleiden.

      Wenn du weder den Feind noch dich selbst kennst, wirst du in jeder Schlacht unterliegen.

  • Logik wird dich von A nach B bringen.
    Die Phantasie wird dich überall hinbringen.
    Albert Einstein

    Vernünftige Menschen passen sich der Welt an.
    Unvernünftige Menschen versuchen die Welt sich anzupassen.
    Jeder Fortschritt hängt daher von unvernünftigen Menschen ab.
    George Bernhard Shaw

    Wenn die Welt perfekt wäre, würde es nicht sein.
    Yogi Berra

    Ein guter Hockeyspieler spielt wo der Puck ist.


    Ein großer Hockeyspieler spielt dort, wo der Puck sein wird.
    Wayne Gretzky

    Kreativität denkt neue Dinge aus. Innovation macht neue Dinge.
    Theodore Levitt

    Das einzige, was schwerer ist, als eine neue Idee ins Militär zu bekommen, ist, dass man eine alte herausholt.
    Liddell Hart

    Angst ist das Handmädchen der Kreativität.
    T. S. Eliot

    Die Dummköpfe und die Toten allein ändern nie ihre Meinung.
    James Russel Lowell

    Wie die Geburten der Lebewesen zuerst schlecht geformt sind, so sind es auch alle Innovationen, die die Geburt der Zeit sind.


    Francis Bacon

    Wer keine neuen Heilmittel anwendet, muss neue Übel erwarten; für die Zeit ist der größte Innovator.
    Francis Bacon

    In Zeiten des Wandels erben die Lernenden die Erde, während die Gelehrten sich für eine Welt, die nicht mehr existiert, gerüstet fühlen.
    Eric Hoffer

    Die Welt verdankt all ihre weitergehenden Impulse denen, die sich nicht wohl fühlen. Der glückliche Mensch beschränkt sich zwangsläufig auf alte Grenzen.
    Nathaniel Hawthorne

    Ich möchte so nah wie möglich am Rand bleiben, ohne hinüberzugehen.

    Am Rand sieht man alle möglichen Dinge, die man vom Zentrum aus nicht sehen kann.
    Kurt Vonnegut, Jr.

    Im Zeitalter der Informationswissenschaften ist das wertvollste Kapital das Wissen, das eine Schöpfung der menschlichen Vorstellungskraft und Kreativität ist. Wir waren unter den Letzten, die diese Wahrheit verstanden haben, und wir werden für viele Jahre für diese Aufsicht bezahlen.
    Michail Gorbatschow, 1990

    Innovation per definitionem wird zunächst nicht akzeptiert.Es braucht wiederholte Versuche, endlose Demonstrationen, monotone Proben, bevor Innovation von einer Organisation akzeptiert und verinnerlicht werden kann.

    Dies erfordert "mutige Geduld".
    Warren Bennis

  • Siehe John Boyd und die OODA-Schleife - vor allem die Artikel und Briefings von Osinga
  • Siehe auch Intuition
  • Siehe auch Problemlösungsprozess (CPS)
  • Siehe auch Innovation Adoption-Diffusion on Transformation of War Seite
  • Siehe auch "Innovation Adoption-Diffusion" auf der Seite "CSAT Future Studies"
  • Global Innovation Index (GII) - mit Rangfolge der Länder
  • Joint Chiefs Chairman drängt auf militärische Innovation
  • Eric Berlow und Sean Gourley: Mapping von Ideen, die es wert sind, verbreitet zu werden - ein TED-Talk (du musst es vielleicht auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
    • "Wie sehen 24.000 Ideen aus?

      Der Ökologe Eric Berlow und der Physiker Sean Gourley wenden Algorithmen auf das gesamte Archiv von TEDx Talks an und führen uns auf eine anregende visuelle Tour, um zu zeigen, wie sich Ideen weltweit verbinden."

  • "Das Richtige tun" versus "Dinge richtig machen" Ein Framework für Post-ORI Innovation (lokale Kopie), von Gillen, in der Luftwaffe Print News Heute, 22 Aug 2012
    • Leider konzentrieren wir uns heute mehr darauf, "Dinge richtig zu machen" als "das Richtige zu tun".

      Dies wurde deutlich, als wir uns auf die bevorstehende Inspektion vorbereiten.





      "Dinge richtig zu machen" bedeutet, sich taktisch auf die Einhaltung der Anweisungen der Air Force und die Einhaltung der Checklisten zu konzentrieren. "Das Richtige zu tun" beinhaltet eine eher strategische Perspektive und eine kritischere Analyse der Aktivitäten, um sicherzustellen, dass die Ergebnisse unsere beabsichtigten Ziele erreichen.

      Durch einen strategischen Innovationsprozess können wir vom "richtigen Handeln" zum "richtigen Handeln" übergehen, was letztendlich zu einer effizienteren Organisation und einer gesteigerten Arbeitszufriedenheit führt.

  • Keith Yamashita: Die 3 Gewohnheiten großer Kreativteams, eine 99u Video
    • "Wenn Ihr Team mit Widrigkeiten konfrontiert ist, steht es stark und handelt mutig oder bröckelt es unter Druck?

      Basierend auf seiner Arbeit mit über 1000 Teams, teilt Keith Yamashita seine Einsichten über großartige kollaborative Umgebungen mit: Heute respektieren Sie die einzigartigen Talente Ihrer Teammitglieder und pflegen aktiv sinnvolle Eins-zu-Eins-Beziehungen. "

  • Kreatives Denken für Senior Leaders: Ein Essay über kreatives Denken für Militärangehörige (lokale Kopie) von Allen, US Army War College, Mai 2012
  • Kreatives Denken für Einzelpersonen und Teams: Ein Aufsatz über kreatives Denken für Militärangehörige, von Allen, US Army War College, 2009
    • Schneller Überblick (13 Seiten) über Theorien, Theoretiker, Prozesse, Attribute und mehr
  • Entwicklung von kreativen und kritischen Denkern (lokale Kopie), von Allen und Gerras, in Militärische Überprüfung, Nov-Dez 2009
  • Adapt or Die - Der Imperativ für eine Kultur der Innovation in der United States Army (lokale Kopie), von Fastabend und Simpson, US Army
    • Unsere "Konkurrenten" sind lebende, denkende und anpassungsfähige Gegner, die uns und die von uns verteidigte Gesellschaft zerstören wollen.

      Unsere Wahl ist ziemlich klar: Adapt oder Die. Fehler bedeutet nicht Kapitel 11 und eine aktualisierte Zusammenfassung. Versagen bedeutet Tod und Zerstörung für uns selbst, unsere Kameraden und alles, was wir schätzen.

  • The Creativity Conundrum (lokale Kopie), von Buser - heruntergeladen von US Naval War College, /luce.nt/, "Ein Journal der nationalen Sicherheitsstudien", 2012
    • Die Fähigkeit, kreativ zu sein oder kreativ zu denken, wird seit langem als Kernelement einer erfolgreichen Führung auf allen Führungsebenen angesehen.

      Gerade auf strategischer Ebene ist die Fähigkeit, kreativ zu denken und sich veränderten Umständen anzupassen, oft der Unterschied zwischen Leben und Tod, Sieg und Niederlage. . Und trotz der allgemeinen Zustimmung der meisten führenden Politiker zu dieser Tatsache ist das Militär im Großen und Ganzen schlecht gerüstet, um Führer hervorzubringen, die anpassungsfähig, flexibel sind und kreativ denken können.

      Vielmehr kombinieren die personelle Zusammensetzung, die Konzentration auf den Betrieb und die schiere Bürokratie Führungskräfte, die risikoscheu, konformistisch und gut darin sind, den Status quo aufrechtzuerhalten.

  • Wie Switching Tasks das kreative Denken maximieren, von Jarrett, at 99U
  • Die 10 wichtigsten Wege zur Schaffung von Innovation am Arbeitsplatz (lokale Kopie), heruntergeladen von der 3.

    Marine Logistics Group

  • Zentrum für Innovation (CoI), US Air Force Academy
    • "Das Department of Homeland Security Wissenschaft und Technologie-Direktorium finanziert Center of Innovation (CoI) an der United States Air Force Academy (USAFA) wurde im Jahr 2008 gegründet und hat sich zu einem führenden Unternehmen bei der Förderung von bahnbrechenden Innovationen für die US-Regierung (USG) durch Nutzung von einzigartigen öffentlich-privaten Partnerschaften.

      "

    • "Das CoI ist zur, Sandbox 'für Regierungsbehörden, private Branchengiganten und die akademische Welt geworden, um gemeinsam Forschung zu betreiben, Fachwissen auszutauschen und Technologien im privaten Sektor so zu gestalten, dass sie den Bedürfnissen der Regierung entsprechen."
    • DHS Pamphlet spricht über das CoI (lokale Kopie)
  • NASA-Kompetenzzentrum für kollaborative Innovation
    • "Der CoECI wurde 2011 ins Leben gerufen, um den Einsatz von Open-Innovation-Methoden im Bund zu fördern, insbesondere die Verwendung von Preisen und Herausforderungen.

      Der CoECI berät andere Bundesbehörden und NASA-Zentren bei der Umsetzung von Open-Innovation-Initiativen aus der Problemdefinition "Incentive Design", zur Bewertung von Lösungen nach der Einreichung. "

  • Amt für Innovation - Office of Naval Research
  • Navy Warfare Entwicklungskommando (NWDC)
    • Navy Center für Innovation (NCFI)
    • Shaping Navy Culture: Ein Kampagnenplan für 2025 (lokale Kopie), von Tyler, NWDC White Paper, 14.

      Februar 2012

      • Dieses Whitepaper stellt ein Konzept vor, um die Organisationskultur der Navy in eine innovative, intellektuell agile Institution zu verwandeln. Dieser Beitrag untersucht die aktuellen Bedingungen, führt einen Ansatz ein, identifiziert Themen und schlägt Maßnahmen vor, um das Konzept voranzutreiben.

    • Innovator's Guide (lokale Kopie, 3.8 Mb), vom Marine-Zentrum für Innovation, Navy Warfare Development Command, 29.

      August 2012

      • Von Navy Warfare Development Command Öffentliche Angelegenheiten:
        • Das Navy Warfare Development Command (NWDC) hat am 29.

          August "The Innovator's Guide" veröffentlicht, um Innovatoren aller Altersgruppen - besonders aber den jüngeren Führungskräften der Navy - innovativer zu machen und die Umwandlung guter Ideen in echte Kriegsführungsfähigkeiten zu ermöglichen.

        • Als Navy Centre for Innovation ist NWDC federführend an einer Kampagne zur Neubelebung einer Innovationskultur in der Navy beteiligt, und der Leitfaden ist ein wichtiger Bestandteil dieser Bemühungen.

        • Neben der Definition von Innovation und warum dies wichtig ist, bietet der Leitfaden Ratschläge zum Identifizieren und Definieren von Problemen, die gelöst werden müssen, bewährte Techniken zum Finden kreativer Lösungen und zum Umsetzen dieser Ideen durch eine große Organisation zur Umsetzung.

        • "Junior-Führungskräfte sind oft einzigartig positioniert, um auftauchende Probleme zu erkennen und neue Technologien einzusetzen, um sie zu lösen. Es liegt an uns, ihnen die Werkzeuge und die offenen Kanäle zu geben, um erfolgreich zu sein", sagte Terry B. Kraft, Commander, NWDC.
        • In seiner Einführung fordert Kraft die Führungspersönlichkeiten dazu heraus, tief zu denken, kontinuierlich zu hinterfragen, energisch zu debattieren, breit zu lesen, kühn zu schreiben und niemals auf eine gute Idee zu verzichten.

        • Um das Innovator's Guide herunterzuladen, besuchen Sie https://www.nwdc.navy.mil/default.aspx. Videos und Transkripte von NWDC Maritime Innovation Symposium und Junior Leader Innovation Symposium sind ebenfalls auf der Website verfügbar.
      • Wenn die Dateigröße ein Problem ist, Innovator's Guide - Final Draft (lokale Kopie, 321 Kb), vom Navy Centre for Innovation, Befehl Entwicklung der Marine Warfare, 4.

        Juni 2012

    • Maritime Innovation Symposium, 13.-14. März 2012
    • Junior Leader Innovation Symposium (JLIS), 6. Juni 2012
    • Pacific Rim Innovation Symposium, 10.-11.

      Oktober 2012

  • Wird es hier funktionieren? Ein Leitfaden für Entscheidungsträger zur Einführung von Innovationen (lokale Kopie), Agentur für Forschung und Qualität im Gesundheitswesen (AHRQ), Sep 2008
    • medizinischen Fokus, aber enthält viele Fragen, die jede Organisation über die Annahme von möglichen Innovationen stellen sollte
  • Military Innovation im Aufstieg und Fall der Großmächte: Lektionen für Amerika (lokale Kopie), von Taylor, NPS Thesis, Juni 2011
    • Die Fähigkeit eines Militärs, seine Organisation, seine Doktrin und seine Technologiestrategie anzupassen, um den Bedrohungen seiner Zeit zu begegnen, beeinflusst die Fähigkeit des Staates, einen hohen Machtstatus aufrechtzuerhalten.

      Diese These verwendet einen historischen Überblick über die militärische Innovation der Großmächte im Laufe der Geschichte, um Lehren für das US-Militär zu ziehen.

    • .

      Schließlich und vor allem ist es in dieser Studie wichtig, eine innovationsfreundliche Klima- und Institutionskultur zu fördern.

    • Eine echte Meritokratie würde es Führungskräften ermöglichen, die vielversprechendsten Soldaten und Offiziere zu fördern, auch wenn sie nicht in der Lage sind, Zeitbediensteten gerecht zu werden.

      Das "Jahr-Gruppe" -Fördersystem kodifiziert eine starre bürokratische Struktur, die langsamen Wandel und wenig Innovation gewährleistet.

  • Wie PowerPoint das Verständnis, die Kreativität und die Innovation in Ihrer Organisation verhindert, von Zweibelson, in Kleines Kriegsjournal, 4.

    September 2012 - schließt am Ende acht Empfehlungen ein, um "den kürzeren als kritischen Denker wiederherzustellen"

    • PowerPoint bietet ein nützliches Vehikel für den Austausch und die Entwicklung von Konzepten unter Militärfachleuten in einer Vielzahl von Veranstaltungsorten. Leider neigt das US-Militär dazu, den unterstützenden Kontext für PowerPoint aus den Augen zu verlieren und stattdessen Organisationen an institutionelle Prozesse und starre "Gruppendenken" zu binden.

      Wir neigen dazu, unsere Militärs mit einer erschöpfenden und wartungsintensiven Anforderung zu belasten, sich ständig zu reaktivieren nicht erklärende Schiebedecks für nahezu jeden erdenklichen Informationsbedarf.

      Selten führen wir ein Meeting ohne die allgegenwärtige helle Projektion von PowerPoint auf einem Bildschirm durch.

    • Wenn Sie an einem Briefing teilnehmen und die meisten Folien und Materialien versuchen, etwas zu reduzieren, zu messen, zu kategorisieren oder zu beschreiben, bewundern wir oft nur das Problem.

    • Anstatt darüber nachzudenken, warum etwas geschieht, müssen wir in der Regel präzise Informationen beantworten, die ein deskriptives (WHAT-centric) Verfahren anstelle einer kritischen Fragestellung erfüllen. Viele Militärs nennen dies in PowerPoint-zentrierten Organisationen "feeding the Beast", wo wir offen zugeben, dass unsere eigene Hierarchie häufig Mengen von oft bedeutungslosen oder irrelevanten Informationen für illusionäre Vorwände verlangt.

      Wenn beschreibendes Denken Ihre Organisation für kritisches und kreatives Denken blind macht, dann ist PowerPoint das Mittel der Wahl, um die reduktionistische und stark taktische Mentalität in einer Organisation, die Unsicherheit fürchtet, fortzusetzen.

    • Darüber hinaus ist ein neuer Trend, vier Folien auf eine Folie zu stapeln, ein weiterer Arbeitsschritt, der eine größere Diashow in weniger überladene Folien komprimiert und die Spannung über die Qualität unterstützt.Diese neue Technik des Stabs besiegt den Zweck eines Quadrantendiagramms, das zwei getrennte Spannungen in einer überlappenden geometrischen Struktur verwendet, um Muster zu demonstrieren und komplexe Beziehungen zu untersuchen.

      Quad-Diagramme sind nicht miteinander verbunden, wenn Sie einen einfachen Test anwenden. Indem Sie einen Quadranten eines wahren Quadraturdiagramms entfernen, rendern Sie die gesamte Folie unvollständig. Jeder Quadrant in einem Quad-Chart sollte sich in Bezug auf den Kontext systemisch auf die anderen Quadranten beziehen. Wenn Sie nur eine Komponente entfernen, während die drei verbleibenden Quadranten ihre Kohärenz beibehalten, hat Ihr Personal Ihnen lediglich zehn Pfund Schmutz in einen Fünf-Pfund-Beutel geschoben, indem Sie vier Objektträger zu einem verdichten.

      Dies reduziert die Gesamtzahl der Folien, trägt jedoch wenig zur Verbesserung des organisatorischen Lernens bei.

    • Viele militärische Organisationen verwenden "Read-Ahead" -Pakete, die im Vorfeld des Briefings eine erweiterte Kopie der PowerPoint-Einführungsfolien bereitstellen. In der Theorie bedeutet dies eine alternative Route für den Informationsaustausch, die in Kombination mit einer Besprechung im Tandem funktionieren könnte.

      In der Praxis erfordert dies zwei Verpflichtungen, die nur selten erfüllt werden. Zunächst müssen sich alle Teilnehmer bemühen, das "Vorauslesen" -Paket tatsächlich zu lesen. Dies bereitet ein Publikum darauf vor, ein Briefing in Kenntnis zu nehmen, das mit den Themen und dem Kontext vertraut ist, und bereit ist, relevanten Diskurs anzubieten, um emergentes Denken voranzutreiben. Zweitens muss der Briefschreiber der Verwendung von Dias im "Vorauslesen" widerstehen, mit Ausnahme von zusätzlichen oder erläuternden Gründen während des Auftrags.

      Einfach dem exakten Folienformat zu folgen, wie das "Vorauslesen", schleppt jene, die Zeit investierten, um es früher durch redundante Informationen zu lesen, und belohnt jene, die unvorbereitet zu dem Treffen kamen.

  • Innovation der Zukunft: Von der Idee zur Annahme, von Denning, in Der Futurist, Jan-Feb 2012 - "Futuristen und Innovatoren können einander Lektionen beibringen, um ihren Ideen zum Erfolg zu verhelfen." - bespricht die folgenden Punkte und mehr
    • Die drei häufigsten Methoden von Futuristen
      • Offenbarung der gegenwärtigen Realitäten
      • Extrapolation von Trends
      • Szenarien
    • Acht Innovationspraktiken
      • Wahrnehmung
      • Vorstellung
      • Angebot
      • Annahme
      • Erhaltend
      • Ausführen
      • Führen
      • Verkörperung
  • NASAs FRAGEN Zeitschrift
    • Das Innovation Paradox (lokale Kopie) von Hoffman in der NASA FRAGEN Magazin, Ausgabe 41, Winter 2011 - "Manchmal bringt organisatorische 'Unterstützung' gute neue Ideen um."
      • Viele Organisationen leben und sterben durch gute neue Ideen.

        Die Herausforderung besteht darin, gute Ideen zu fördern, indem Innovatoren die richtige Mischung aus Freiheit und Unterstützung geboten wird. Ein einfacher Ansatz, der nicht oft genug gewählt wird, besteht darin, die Innovatoren selbst entscheiden zu lassen, wie die Organisation ihnen helfen kann, ihre Ideen zu entwickeln.

        Ein Manager, der fragt: "Was brauchst du von mir?" Hat eine gute Chance, den "Sweet Spot" zwischen keiner Unterstützung ("Mach was du willst, solange ich nichts davon weiß") und ideenstörender Interferenz zu finden.

    • Erwartet das Unerwartete (lokale Kopie) von Frasqueri-Molina in der NASA FRAGEN Magazin, Ausgabe 43, Sommer 2011 - Erstellung eines Mitigationsplans zur Bewältigung unerwarteter Risiken
      • Der Autor entwickelte einen Risikominderungsplan, um die Ordnung aus dem Chaos wiederherzustellen.

        1. Bleiben Sie ruhig.
        2. Halten Sie das gesamte Projekt oder nur die betroffene Arbeit kurz an und lassen Sie alle eine Pause machen.

        3. Sammeln Sie sofort das Abwicklungs-Team, das aus dem Projektmanager und den Personen besteht, die Lösungen anbieten können; privat treffen.
        4. Bewerten Sie die Auswirkungen auf das Risiko.
        5. Brainstorm-Lösungen.
        6. Wähle eine Lösung.

        7. Genehmigen Sie den Projektträger.
        8. Kommunizieren Sie die Lösung für das gesamte Team, setzen Sie das Projekt fort, lösen Sie das Risiko.
    • Warum Wikis bei der NASA?

      (lokale Kopie), von Verville et al. in der NASA FRAGEN Magazin, Ausgabe 44, Herbst 2011

      • Wikis werden in der NASA für die Zusammenarbeit verwendet
      • Einige der kritischen Praktiken und Prinzipien für erfolgreiche Wikis sind unten aufgeführt.

        • Wikis funktionieren am besten, wenn sie ein Problem lösen, das für die meisten Gruppen offensichtlich ist.
        • Wiki-Verwendung muss einen vorhandenen Arbeitsprozess ersetzen, nicht zur Arbeit hinzufügen.
        • Wikis brauchen Befürworter und Werbung.
        • Das Seeding des Wikis mit wertvollem Inhalt hilft dabei, den Prozess zu starten.





          Mit einer leeren Seite weiß niemand, wo ich anfangen soll.

        • Langsames Wachstum ist in Ordnung, und wenn man klein anfängt, gewöhnt sich eine Kerngruppe von Benutzern an das Wiki (denke Pilotstudie).
        • Ein Wiki, das einem Nischenbedürfnis dient, ist in Ordnung; es muss nicht alles für alle Menschen sein.

  • Defence Science Board (DSB) - Berichtsektion für Berichte wie die folgenden
  • Innovation versus Adaptability: Die Initiative ergreifen durch kreatives Denken versus Reagieren auf den Feind (lokale Kopie), von Grothe, SAMS Paper, 2009
    • Leadership muss dem Lernen verpflichtet sein, dem Experimentieren zustimmen und eine Umgebung schaffen, die kreatives Denken und Innovation hervorbringt.

      Die Doktrin muss mehr Aspekte von Innovation, kreativem und kritischem Denken und innovativer Führung einbeziehen. Die Ausbildungskonstrukte der Armee produzieren adaptive Führer, müssen aber auch beginnen, Innovationen zu bewerten, um dies auch innerhalb der Streitkräfte zu erzeugen.

      Der kritischste Bereich, auf den sich die Armee konzentrieren muss, ist die professionelle militärische Ausbildung für Offiziere der Feldstärke.

  • Innovation verstehen (lokale Kopie), von Williams, in Militärische Überprüfung, Jul-Aug 2009
    • Field Manual 1-0, The Army, stellt fest, dass "Army Leaders weiterhin kreatives Denken fördern." Sie fordern unflexible Denkweisen heraus, beseitigen Hindernisse für institutionelle Innovationen und zeichnen Risiken aus, die mit mutigen Veränderungen verbunden sind
    • Vielleicht ist diese Aussage wahr, aber angesichts der zeitgenössischen Verwendung des Wortes "Innovation" ist es auch bedeutungslos.

      Der Anspruch, innovativ zu sein, hat ebenso viel Gewicht wie die Liebe zu Welpen; es ist leicht zu sagen und unpopulär zu fordern. Wenn Wörter eine undeutliche Idee darstellen, sind sie anfällig für Neuerfindung oder Verzerrung mit potenziell signifikanten unbeabsichtigten Konsequenzen.

  • Innovation Hungersnot, von Stephenson, in Weltpolitisches Journal, Herbst 2011
    • Dennoch mache ich mir Sorgen, dass unsere Unfähigkeit, die Errungenschaften des Weltraumprogramms der sechziger Jahre zu erreichen, symptomatisch für ein generelles Versagen unserer Gesellschaft sein könnte, große Dinge zu erledigen.

    • Innovation kann nicht passieren, ohne das Risiko einzugehen, dass sie scheitern könnte. Die gewaltigen und radikalen Innovationen der Mitte des 20. Jahrhunderts fanden in einer Welt statt, die im Nachhinein als wahnsinnig gefährlich und instabil erscheint.
    • Der heutige Glaube an die unausweichliche Gewissheit ist der wahre Innovationskiller unserer Zeit. In diesem Umfeld ist es das Beste, was ein kühner Manager tun kann, kleine Verbesserungen an bestehenden Systemen zu entwickeln - den Hügel sozusagen auf ein lokales Maximum zu fahren, Fett zu trimmen und die gelegentlichen winzigen Innovationen zu beseitigen - wie Stadtplaner, die Fahrradwege anlegen die Straßen als Geste zur Lösung unserer Energieprobleme.

      Jede Strategie, die das Durchqueren eines Tals einschließt - kurzfristige Verluste zu akzeptieren, um einen höheren Hügel in der Ferne zu erreichen - wird bald durch die Forderungen eines Systems zum Stillstand gebracht werden, das kurzfristige Gewinne feiert und Stagnation duldet, aber alles andere verurteilt Fehler. Kurz gesagt, eine Welt, in der große Dinge niemals erledigt werden können.

  • Wie wir denken: Kritisch und kreativ denken und wie Militärs es besser machen können, von McConnell et al, in Kleines Kriegsjournal, 16.

    September 2011

    • Dieser Aufsatz wird zusammenfassen, wie Kognitionstheoretiker kritisches und kreatives Denken im Allgemeinen beschrieben haben und wie einige Militärpraktiker sie angewendet haben.

      In diesem Aufsatz werden Prinzipien des kritischen und kreativen Denkens vorgeschlagen, die auf den militärischen Beruf anwendbar sind, um ein gemeinsames Vokabular zu schaffen, das die Art des Denkens beschreibt, das wir tun.

      Um das kritische und kreative Denken zu erweitern und zu verbessern, brauchen Militärs ein gemeinsames Vokabular, das genau beschreibt, was wir zu erweitern und zu verbessern haben.

  • Sir Ken Robinson
    • Sir Ken Robinson: Töten Schulen die Kreativität ?, ein TED.com Video, 2006 - AUSGEZEICHNET 20 Minuten
      • Sir Ken Robinson macht eine unterhaltsame und tiefgreifende Argumentation für die Schaffung eines Bildungssystems, das die Kreativität fördert (und nicht unterminiert).

    • Paradigmenwechsel in der Bildung, Videoanimation von Sir Ken Robinsons Schlüsselkonzepten im Laufe der Zeit - AUSGEZEICHNETE 12 Minuten
    • Sir Ken Robinson: Bringen Sie die Lernrevolution!, Ein TED.com Video, 2010 Follow-up zu den 2006 Talk - EXCELLENT 20 Minuten
      • In diesem ergreifenden, lustigen Nachtrag zu seinem legendären Vortrag aus dem Jahr 2006 plädiert Sir Ken Robinson für einen radikalen Wandel von standardisierten Schulen zu personalisiertem Lernen - und schafft Bedingungen, unter denen die natürlichen Talente von Kindern gedeihen können.

    • Sir Ken Robinson: Wie man dem Todestal der Erziehung entgeht, ein TED.com-Video, 2013, aus dem TED-TV-Special über Bildung
      • Sir Ken Robinson umreißt drei Prinzipien, die für den menschlichen Geist entscheidend sind - und wie die aktuelle Bildungskultur ihnen entgegenwirkt. In einem lustigen, mitreißenden Gespräch erzählt er uns, wie wir aus dem lehrreichen "Death Valley", in dem wir jetzt stehen, herauskommen und wie wir unsere jüngsten Generationen mit einem Klima der Möglichkeiten versorgen können.

      • "Es gibt drei Prinzipien, auf denen menschliches Leben gedeiht, und sie werden durch die Kultur der Bildung widerlegt, unter der die meisten Lehrer arbeiten müssen und die meisten Studenten ertragen müssen."
        • "Das erste ist, dass Menschen natürlich verschieden und verschieden sind."
          • Bildung unter "Kein Kind zurückgelassen" basiert nicht auf Diversität, sondern auf Konformität.

            Was Schulen dazu ermutigt werden, herauszufinden, was Kinder in einem sehr engen Leistungsspektrum tun können.

        • "Das zweite Prinzip, das das menschliche Leben antreibt, ist Neugier."
          • An der Stelle der Neugierde besteht also eine Kultur der Einhaltung. Unsere Kinder und Lehrer werden ermutigt, routinemäßigen Algorithmen zu folgen, anstatt diese Vorstellungskraft und Neugierde zu erregen.
        • "Und das dritte Prinzip ist das: Das menschliche Leben ist von Natur aus kreativ."
          • Wir alle schaffen unser eigenes Leben durch diesen rastlosen Prozess der Vorstellung von Alternativen und Möglichkeiten, und welche der Rollen von Bildung ist es, diese Kräfte der Kreativität zu wecken und zu entwickeln.

            Was wir haben, ist stattdessen eine Kultur der Standardisierung.

  • Seth Godin
    • Seth Godin: Quieting the Lizard Gehirn, eine 99u Video
      • "Bestseller-Autor und Unternehmer Seth Godin skizziert ein gemeinsames kreatives Problem: Wir sabotieren unsere Projekte, bevor wir sie der Welt zeigen.

        Godin zielt auf unser" Eidechsenhirn "als Quelle dieser Urzweifel und beschwört uns, am Anfang" zuzuschlagen ". von Projekten, so dass wir pünktlich und im Rahmen des Budgets liefern können. "

      • er sagt, dass jeder kreativ ist; die wichtige Sache ist, "zu versenden" (dein Produkt, also tu etwas mit deiner Idee)
    • Seth Godin: Wie du deine Ideen verbreiten kannst - ein TED-Talk (du musst es vielleicht auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
      • "In einer Welt mit zu vielen Optionen und zu wenig Zeit ist es unsere offensichtliche Wahl, die gewöhnlichen Dinge einfach zu ignorieren.

        Marketing-Guru Seth Godin erklärt, warum schlechte oder bizarre Ideen erfolgreicher sind als langweilige, wenn es darum geht, unsere Aufmerksamkeit zu bekommen "

  • andere TED.com Videos - die meisten sind 6-15 Minuten
    • Matt Ridley: Wenn Ideen Sex haben - ein TED-Gespräch (du musst es vielleicht auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
      • "Auf der TEDGlobal 2010 zeigt Autor Matt Ridley, dass der Motor des menschlichen Fortschritts im Laufe der Geschichte das Treffen und die Paarung von Ideen war, um neue Ideen zu entwickeln.

        Es ist nicht wichtig, wie schlau jemand ist", sagt er kollektives Gehirn ist.

      • Matt Ridley argumentiert, dass durch die Geschichte der Motor des menschlichen Fortschritts und Wohlstands "Ideen waren, die miteinander Sex hatten".

    • Erik Brynjolfsson: Der Schlüssel zum Wachstum? Rennen mit den Maschinen - ein TED-Talk (Sie müssen es vielleicht auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
      • "Da Maschinen mehr Aufträge annehmen, finden sich viele arbeitslos oder auf unbestimmte Zeit aufgeschoben.

        Ist das das Ende des Wachstums? Nein, sagt Erik Brynjolfsson - es sind einfach die wachsenden Schmerzen einer radikal umstrukturierten Wirtschaft. Ein spannender Fall Denn warum große Innovationen vor uns liegen - wenn wir Computer als unsere Teamkameraden betrachten.

        Achten Sie darauf, den entgegengesetzten Standpunkt von Robert Gordon zu sehen. "

    • Robert Gordon: Der Tod der Innovation, das Ende des Wachstums - ein TED-Gespräch (Sie müssen es vielleicht auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
      • "Die US-Wirtschaft expandiert seit zwei Jahrhunderten wild. Werden wir Zeuge des Endes des Wachstums? Der Volkswirt Robert Gordon nennt vier Gründe, warum sich das US-Wachstum verlangsamen könnte.

        Dazu gehören Faktoren wie Epidemie und wachsende Ungleichheit, die die USA in eine Periode führen könnten von Stauung können wir unseren Weg nicht erneuern. Achten Sie darauf, den entgegengesetzten Standpunkt von Erik Brynjolfsson zu sehen. "

    • Elizabeth Gilbert: Dein schwer fassbares kreatives Genie - ein TED-Talk (du musst es vielleicht auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
      • "Elizabeth Gilbert sinniert über die unmöglichen Dinge, die wir von Künstlern und Genies erwarten - und teilt die radikale Idee, dass, anstatt dass die seltene Person ein Genie ist, wir alle ein Genie haben.

        Es ist lustig, persönlich und überraschend bewegendes Gespräch. "

    • TEDxBerkeley - Carl Bass - Die neuen Regeln der Innovation
      • hat fünf Trends, von denen er glaubt, dass sie Innovationen vorantreiben
    • David Kelley: Wie man sein kreatives Selbstvertrauen aufbauen kann - ein TED-Gespräch (Sie müssen es vielleicht auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
      • "Ist Ihre Schule oder Ihr Arbeitsplatz in" Kreative "versus" Praktiker "unterteilt?

        David Kelley schlägt jedoch vor, dass Kreativität nicht die Domäne nur einiger Auserwählter ist. Er erzählt Geschichten aus seiner legendären Designkarriere und seinem eigenen Leben und bietet Wege zum Bauen das Vertrauen zu schaffen .

        (Aus der Design Studio Session bei TED2012, Gast-kuratiert von Chee Pearlman und David Rockwell.) "

    • Adam Savage: Wie einfache Ideen zu wissenschaftlichen Entdeckungen führen - ein TED-Gespräch (Sie müssen es vielleicht auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
      • "Adam Savage geht durch zwei spektakuläre Beispiele tiefgründiger wissenschaftlicher Entdeckungen, die von einfachen, kreativen Methoden stammen, die jeder hätte verfolgen können - Eratosthenes 'Berechnung des Erdumfangs um 200 v.Chr.

        Und Hippolyte Fizeaus Messung der Lichtgeschwindigkeit im Jahr 1849."

    • Regina Dugan: Vom Mach-20-Segelflugzeug zur Brummen-Vogel-Drohne - ein TED-Gespräch (Sie müssen es vielleicht auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
      • "Was würdest du versuchen, wenn du wüsstest, dass du nicht versagen kannst?" fragt Regina Dugan, damals Direktorin der DARPA, der Defense Advanced Research Projects Agency.

        In diesem atemberaubenden Vortrag beschreibt sie einige der außergewöhnlichen Projekte - einen Roboter-Kolibri, eine vom Gedanken gesteuerte Armprothese und, na ja, das Internet - die ihre Agentur geschaffen hat, ohne sich Sorgen zu machen, dass sie scheitern könnten. "

    • Steven Johnson: Wo gute Ideen herkommen - ein TED-Talk (du musst es vielleicht auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
      • "Die Menschen schreiben ihre Ideen oft individuellen" Eureka!

        "- Momenten zu. Aber Steven Johnson zeigt, wie Geschichte eine andere Geschichte erzählt. Seine faszinierende Tour führt uns von den" liquiden Netzwerken "der Londoner Kaffeehäuser zu Charles Darwins langem, langsamen Einfall auf das heutige Hoch - Hochgeschwindigkeitsnetz.

        " - Er endet mit "Zufall begünstigt den verbundenen Geist"

    • Bart Knols: Käse, Hunde und Pillen gegen Malaria - ein TED-Gespräch (Sie müssen es vielleicht auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
      • "Wir können den eigenen Instinkt der Mücke gegen sie einsetzen. Bei TEDxMaastricht demonstriert Redner Bart Knols die fantasievollen Lösungen, die sein Team entwickelt, um gegen Malaria zu kämpfen - einschließlich Limburger Käse und eine tödliche Pille."
    • Edward Tenner: Unbeabsichtigte Konsequenzen - ein TED-Gespräch (Sie müssen es vielleicht auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
      • "Jede neue Erfindung verändert die Welt - sowohl intentional als auch unerwartet.

        Historiker Edward Tenner erzählt Geschichten, die die unterschätzte Kluft zwischen unserer Fähigkeit zur Innovation und unserer Fähigkeit, die Folgen vorauszusehen, veranschaulichen."

    • Charles Leadbeater: Die Ära der offenen Innovation - ein TED-Talk (Sie müssen es vielleicht auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
      • "In diesem täuschend ungezwungenen Gespräch argumentiert Charles Leadbeater, dass Innovation nicht nur für Profis bestimmt ist.

        Passionierte Amateure schaffen mit neuen Tools Produkte und Paradigmen, die Unternehmen nicht können."

      • "Charles Leadbeater, ein Forscher des Londoner Denkfabrik-Demos Demos, bemerkte früh den Aufstieg der" Amateur-Innovation "- großartige Ideen von außerhalb der traditionellen Mauern, von Menschen, die plötzlich die Werkzeuge zur Zusammenarbeit, Innovation und Bekanntmachung ihrer Expertise haben.

        "

    • Clay Shirky über Institutionen vs. Zusammenarbeit - ein TED-Gespräch (Sie müssen es möglicherweise auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
      • "In diesem vorausschauenden 2005-Vortrag zeigt Clay Shirky, wie geschlossene Gruppen und Unternehmen den lockeren Netzwerken Platz machen, in denen kleine Beitragszahler eine große Rolle spielen und die fließende Zusammenarbeit die starre Planung ersetzt."
    • Howard Rheingold über Zusammenarbeit - ein TED-Gespräch (Sie müssen es vielleicht auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)
      • "Howard Rheingold spricht über die kommende Welt der Zusammenarbeit, der partizipativen Medien und des kollektiven Handelns - und wie Wikipedia wirklich ein Auswuchs unseres natürlichen menschlichen Instinkts ist, als Gruppe zu arbeiten."
    • Sunni Brown: Doodlers, vereinigt euch!

      - ein TED-Gespräch (Sie müssen es möglicherweise auf YouTube sehen, wenn TED-Videos blockiert sind)

      • "Studien zeigen, dass Skizzieren und Kritzeln unser Verständnis verbessern - und unser kreatives Denken.

        Also warum fühlen wir uns immer noch peinlich berührt, wenn wir bei einem Treffen ertappt werden? Sunni Brown sagt: Doodlers, vereinigt euch!

        Sie plädiert dafür, euer Gehirn zu entsperren über Pad und Stift. "

  • Jonah Lehrer: Die Wissenschaft der Inszenierung, 40 min. Video von Jonah Lehrer - Mitherausgeber von Verdrahtet und Autor von Wie wir entscheiden
    • "Die Wissenschaft wird immer härter. Das Finden von bemerkenswerten, neuen Fakten wird schwieriger.

      Wie können wir unsere Fähigkeit zu Durchbrüchen und Einsichten steigern? Was können neue Disziplinen wie die Neurowissenschaft über den Innovationsprozess lehren?" Jonah Lehrer untersucht Kreativität aus wissenschaftlicher Sicht und diskutiert Fragen wie warum wir unsere besten Ideen unter der Dusche haben.

      "

    • spricht über das "Gefühl des Wissens" wie das Zungenphänomen
    • spricht darüber, warum Brainstorming nicht funktioniert - zitiert Studien, die zeigen, dass das Erlauben von Kritik 24 Stunden später, nachdem die Leute Zeit hatten, außerhalb der Gruppe selbst zu denken, zu der 7-fachen Anzahl nützlicher Ideen führt
    • wir können uns alle mehr vorstellen, wenn wir nur wissen wie
  • 21st Century Enlightenment, RSAnimate Vortrag von Matthew Taylor - wie die Idee einer neuen Erleuchtung uns helfen kann, die Herausforderungen zu bewältigen, denen wir uns jetzt stellen
  • Innovieren oder sterben: Innovation und Technologie für besondere Operationen (lokale Kopie), von Spulak, JSOU Report 10-7, Dez 2010
  • CreatingMinds.org - mit Prinzipien, Techniken, Tools, etc.

  • Kreativitätstechniken - kurze Beschreibungen einer ganzen Palette von Techniken
  • Wurzeln der Innovation (lokale Kopie, 2,7 Mb), eJournal USA, State Department, Nov 2009 (niedrigere Auflösung, 800 Kb)
    • Was ist es?

    • Welche Kulturen fördern es?
    • die globale Geographie der Innovation
    • Wie helfen ergänzende Fähigkeiten?
    • Geheimnisse der Zusammenarbeit
    • Innovationsindex 2009 nach Länderranking
  • Die Kunst des Designs: eine Entwurfsmethodik (lokale Kopie), von Banach, Militärische Überprüfung, März-April 2009
  • Vorhersage der militärischen Innovation, von Isaacson et al, RAND, 1999
    • Obwohl Militärtechnologie zunehmend verfügbar und erschwinglich ist, haben nicht alle Staaten die Fähigkeit, die militärische Effektivität durch Beschaffung von Hardware zu verbessern.

      Integrative Schwierigkeiten in Kommandostrukturen, Doktrin und Taktik, Ausbildung und Unterstützung sind in den Entwicklungsländern weit verbreitet, und viele Staaten werden ein gewisses Maß an Innovation finden müssen, um solche Schwierigkeiten zu überwinden, wenn sie militärische Technologien effektiv einsetzen wollen.

      Dieses kommentierte Dokument dokumentiert eine Forschungsanstrengung, die darauf abzielt, zu verstehen und vorherzusagen, wie Militärs ihre Wirksamkeit auf dem Schlachtfeld verbessern können. Das Briefing analysiert zunächst konzeptionell die militärische Innovation und formuliert dann einen Rahmen für die Vorhersage der Erfolgsaussichten von Innovationen.

      Die Forschung synthetisiert eine breite Literatur über Innovation und bietet ein nützliches Werkzeug für die Bewertung zukünftiger militärischer Entwicklungen.

  • Gehirn- und Kreativitätsinstitut, Universität von Südkalifornien
    • Die Aufgabe des Brain and Creativity Institute ist es, aus neurologischer Perspektive neues Wissen über menschliche Emotionen, Entscheidungsfindung, Gedächtnis und Kommunikation zu sammeln und dieses Wissen bei der Lösung von Problemen in biomedizinischen und soziokulturellen Bereichen anzuwenden.

  • Von Stein zu Silizium: Ein kurzer Überblick über Innovation, von Husick, Foreign Policy Research Institute, Oktober 2008 - Top 25 Innovationen aller Zeiten
  • Hin zu innovativerem Programm-Management (lokale Kopie), von Perino, in Verteidigung Akquisitionsbericht Journal, Feb-Mar 2005 - Ergebnisse der Forschung in der Wissenschaft und Psychologie der Innovation - mit MBTI und FourSight-Bewertungs-Tools - enthält Formel für MBTI Creativity Index
  • Stimulierende Innovation (lokale Kopie), von Kostoff, Office of Naval Research
  • Wissenschaft und Technologie Innovation (lokale Kopie), von Kostoff, Office of Naval Research - vergleicht literaturbasierte und werkstattbasierte Ansätze zur Förderung von Innovation
  • Kommunikation, Management-Benchmark-Studie (lokale Kopie), Department of Energy - enthält Kapitel über Vernetzung, Allianzen, Unternehmenskultur und Innovation
    • Innovation, insbesondere organisatorisches, kurzes Kapitel, deckt viel ab
    • Kreativität, wie man sich kultiviert, kurzes Kapitel, deckt viel ab
  • Aufmerksamkeit auf




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