Befähigungsaufsätze

Posted on by Dur

Befähigungsaufsätze




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Durch Hinzufügen eines Essays zum ETS® Proficiency Profile Assessment können Sie einen besseren Einblick in die Schreibfähigkeiten Ihrer Schüler erhalten, indem Sie direkt und authentisch ihre Fähigkeit messen, eine Antwort zu konstruieren. Der ETS Proficiency Profile Essay wird online geliefert und kann mit oder ohne Proctor verwaltet werden.





Es misst die Fähigkeit Ihrer Schüler:

  • artikulieren komplexe Ideen klar und effektiv
  • Stellung zu einer Forderung geben und Nachweise erbringen
  • Unterstütze Ideen mit relevanten Gründen und Beispielen
  • eine gut fokussierte, kohärente Diskussion aufrechterhalten
  • Kontrolliere die Elemente des Standard-Englisch

Studenten müssen zur Verfügung stellen konzentrierte Antworten basierend auf den vorgestellten Aufgaben und demonstrieren die Fähigkeit, direkt auf eine Aufgabe zu reagieren.

Die Fähigkeit kritisch zu Denken

Der ETS-Kompetenzprofil Essay fordert die Studierenden dazu auf, kritisch über ein Thema von allgemeinem Interesse nachzudenken und sich darüber schriftlich klar zu äußern.

Jedes Aufsatzthema enthält eine Behauptung, die aus verschiedenen Perspektiven diskutiert und auf viele verschiedene Situationen oder Bedingungen angewendet werden kann.





Auf die Anweisung folgt eine Reihe spezifischer Anweisungen. Studenten haben die Aufgabe, einen überzeugenden Fall zu präsentieren, der eine Position zu dem Thema unterstützt.

Essay Scoring

Essays werden von der e-rater®-Scoring-Engine, einem von ETS entwickelten Computerprogramm, bewertet und erhalten eine ganzheitliche Bewertung auf einer Sechs-Punkte-Skala.

Die E-Rater-Engine bewertet Aufsätze, indem sie aus jedem Aufsatz eine Reihe von Merkmalen extrahiert, die wichtige Aspekte der Schreibqualität repräsentieren.

Diese Merkmale müssen nicht nur die Punktzahlen der Leser voraussagen, sondern auch den Merkmalen entsprechen, die Leser bei der Vergabe von Noten berücksichtigen sollten. Diese Bewertungsmerkmale werden dann in einem statistischen Modell kombiniert, um eine endgültige Bewertungsschätzung zu erstellen, wobei das Gewicht jedes Merkmals durch ein statistisches Verfahren bestimmt wird, das dazu bestimmt ist, die Übereinstimmung mit der menschlichen Bewertung zu maximieren.

Bewertungsleitfaden

Das automatisierte Scoring der ETS-Proficiency-Profil-Essays basiert auf Essay-Scores, die von Human Raters erstellt wurden, die Probeessays gemäß den folgenden 0-6-Kriterien bewerten:

Punkte 6

Ein typischer Aufsatz in dieser Kategorie:

  • präsentiert eine durchdachte und gut entwickelte Position zu diesem Thema
  • erkundet die Komplexität des Problems
  • entwickelt die Position mit passenden Gründen und / oder ausgewählten Beispielen
  • ist gut fokussiert und gut organisiert
  • verwendet effektives Vokabular und Satzvielfalt
  • demonstriert starke Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Satzstruktur

Punkte 5

Ein typischer Aufsatz in dieser Kategorie:

  • präsentiert eine klare und entwickelte Position zu diesem Thema
  • zeigt ein gewisses Verständnis für die Komplexität des Problems
  • entwickelt Ideen mit geeigneten Gründen und Beispielen
  • ist fokussiert und gut organisiert, verbindet die Ideen entsprechend
  • drückt die Ideen klar aus, indem er das entsprechende Vokabular und die Satzvielfalt verwendet
  • demonstriert Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Satzstruktur

Punkte 4

Ein typischer Aufsatz in dieser Kategorie:

  • präsentiert eine einigermaßen klare Position zu dem Thema
  • entwickelt Ideen mit Gründen und Beispielen
  • ist angemessen fokussiert und organisiert
  • drückt Ideen mit angemessener Klarheit aus
  • zeigt im Allgemeinen die Kontrolle über Grammatik, Mechanik oder Satzstruktur, kann aber einige Fehler enthalten

Punkte 3

Ein typischer Essay in dieser Kategorie weist EINEN ODER MEHR der folgenden Merkmale auf:

  • ist vage oder begrenzt in der Darstellung einer Position zu dem Thema
  • macht schlecht unterstützte Verallgemeinerungen und / oder liefert keine ausreichenden Gründe und Beispiele, um seine Position zu stützen
  • ist schlecht fokussiert und / oder organisiert, ohne Verbindungen zwischen Ideen
  • hat Probleme bei der Verwendung von Wortschatz und Satzvielfalt, die die Übersicht beeinträchtigen
  • enthält Fehler in Grammatik, Verwendung oder Satzstruktur, die die Bedeutung stören können

Punkte 2

Ein typischer Essay in dieser Kategorie weist EINEN ODER MEHR der folgenden Merkmale auf:

  • ist unklar, eine Position zu diesem Thema zu präsentieren
  • ist desorganisiert und unentwickelt
  • beruht auf nicht unterstützten Generalisierungen
  • bietet einige, wenn überhaupt, relevante Gründe oder Beispiele
  • hat ernsthafte Probleme mit Vokabular und / oder Satzstruktur
  • enthält häufige Fehler in Grammatik, Mechanik und Satzstruktur, die die Bedeutung stören

Ergebnis 1

Ein typischer Essay in dieser Kategorie weist EINEN ODER MEHR der folgenden Merkmale auf:

  • bietet wenig oder keine Beweise für die Fähigkeit, das Problem zu verstehen oder eine Position zu dem Thema zu präsentieren
  • bietet wenig oder keine Hinweise auf die Fähigkeit, eine organisierte Antwort auf das Problem zu entwickeln
  • hat anhaltende Probleme mit Vokabeln und / oder Satzstrukturen
  • enthält durchdringende Fehler in Grammatik, Mechanik und Satzstruktur, die zu Inkohärenz führen

Punktzahl 0

Off topic (d.





H. Liefert keinen Hinweis auf einen Versuch, das zugewiesene Thema zu adressieren), ist in einer fremden Sprache, kopiert lediglich das Thema, besteht nur aus Tastenzeichen oder ist unleserlich oder nonverbal.

Punkte NS

Die Aufsatzantwort ist leer.





Aufmerksamkeit auf




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