Aufsatz über moralische Werte in der Schule

Posted on by Maucage

Aufsatz Über Moralische Werte In Der Schule




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Die Bedeutung der moralischen Bildung

Heute besteht ein besonderes Bedürfnis, ein neues Bildungssystem in Indien zu entwickeln, das mit unseren wichtigsten Werten der nationalen Tradition und Integration übereinstimmen muss.

Dieses System kann unser nationales Bewusstsein nur nähren und stärken. Vor 1976 lag die ausschließliche Verantwortung für Bildung bei den Staaten. Mit der Verfassungsänderung von 1976 wurde Bildung in die Concurrent List aufgenommen. Während die Rolle und Verantwortung der Staaten im Bildungswesen weitgehend unverändert blieb, akzeptierte die Gewerkschaftsregierung eine größere Verantwortung für die Stärkung des nationalen Bildungssystems, um eine einheitliche Bildung zu erreichen.

Bildung bedeutet die Förderung der Persönlichkeit durch die kontinuierliche Entwicklung der angeborenen Eigenschaften eines Menschen.

Es zielt darauf ab, den Rhythmus des individuellen Lebens mit dem Rhythmus der Gesellschaft anzupassen.





Diese Anpassung beinhaltet die Stärkung eines Charakters und die Konsolidierung der moralischen Faser. Heute fehlt es unserem Bildungssystem an diesen moralischen Standards.

Aus ethischer Sicht können menschliche Handlungen als gut oder schlecht, richtig oder falsch, moralisch oder unmoralisch beurteilt werden.

Diese Urteile werden immer durch den gemeinsamen moralischen Standard unserer Gesellschaft bestimmt. Moral ist kein Gesetz, das uns von unseren Mitmenschen auferlegt wird. Es ist ein Gesetz, das wir selbst verstehen und für unsere Führung wählen können, weil wir sehen, dass es sinnvoll ist, dies zu tun.





Im weitesten Sinne bedeutet Moral Ehrlichkeit des Charakters, Fairness in der Haltung, Abwesenheit von Bösem wie Hass, Eifersucht, Gier, Lügen, etc. Das ultimative Ziel der Bildung ist es, diese menschlichen Werte in den Schülern zu vermitteln.

Heute ist das Leben mechanisch geworden. Der moderne Mensch ist sehr materialistisch geworden und beschäftigt sich mit materiellen Dingen.

Dieser übertriebene Drang nach materialistischen Errungenschaften ließ ihn die spirituellen und moralischen Aspekte seines Lebens ignorieren. Es ist eine Tatsache, dass das Bildungssystem es heute nicht geschafft hat, den jungen Menschen moralische Werte einzuprägen. Trotz des phänomenalen Anstiegs der Zahl der Bildungseinrichtungen haben sich die menschlichen Werte in unserer Gesellschaft verschlechtert.

Nächstenliebe, Sympathie, selbstloser Dienst, Hilfe für andere und solche anderen Qualitäten sind nur in wenigen Menschenknoten zu finden.





Dies ist eine Frage der Reduktionisten, nicht nur in Indien, sondern auf der ganzen Welt. Nach Ansicht des parlamentarischen Ständigen Ausschusses für die Entwicklung der Humanressourcen haben die in den letzten sechs Jahrzehnten unternommenen konzertierten Anstrengungen nicht zu den gewünschten Ergebnissen geführt. Gut ausgeschriebene Pläne und Strategien, um unsere Bildung wertorientiert zu gestalten, bleiben weiterhin auf dem Papier.

Jetzt ist moralische Bildung in keinem Lehrplan enthalten, weder in naturwissenschaftlichen noch in geisteswissenschaftlichen Fächern.





Aber unsere alten Universitäten in Nalanda und Taxila konzentrierten sich darauf, den Schülern moralische Bildung zu vermitteln. Dann legten Lehrer Wert auf die Notwendigkeit, ein perfektes menschliches Wesen zu werden. Werte wie Respekt für Älteste und Lehrer, Disziplin und Zurückhaltung im Leben wurden von den Lehrern gelehrt.

In alten Zeiten wurden Kinder in den Ashram des Gurus gesandt, um nicht nur Bildung zu empfangen, die sie ausrüsten konnte, um sich eine lebhafte Haube zu verdienen, sondern auch, um moralische und spirituelle Werte zu verinnerlichen. Solch einen Wert überragte sie, um sich in ihren Momenten der Verwirrung und der Angst zu erhalten. Heute werden diese Werte von unserem Bildungssystem vollständig übersehen.

Bildungstheoretiker meinen, dass Moral in keiner Bildungseinrichtung als Unterrichtsfach unterrichtet werden kann.

Es ist etwas, was das Kind von seinen Eltern eine Familie lernt. Da unser Land ein säkulares Land ist, ist es nicht möglich, Religion als Lehrplan in Schulen von Colleges einzubeziehen. Die moralische Erziehung kann durch Disziplin und Bestrafung wegen Verletzung der Verhaltensregeln erfolgen.

Moralische Bildung kann durch Lehrpläne für Wertbildung von allen Gremien und Universitäten gegeben werden.

In der Schule sollte der Lehrplan Volksmärchen enthalten. Geschichten von Patriotismus, Biografien großer Männer, Gedichte, Parabeln, die dem Schüler wertvolle Lektionen liefern. Auf Universitätsniveau hat die Universitätsprovisionskommission ein Schema der Wertbildung unter Studenten eingeführt. Den Schülern die menschlichen Werte zu vermitteln, ist das Bedürfnis nach der Stunde.

Moralische Erziehung ist am erfolgreichsten, wenn sie passiv und indirekt ist.

Unsere Gleichgültigkeit gegenüber der Moral zeigt sich in der weit verbreiteten Korruption in unserer Gesellschaft. Es gibt keine Sphäre der öffentlichen Verwaltung, in der dieses Übel nicht die Oberhand hat.

Bestechung ist zu einem gemeinsamen Merkmal unseres öffentlichen Lebens geworden. Wir müssen von der Basis ausgehen, um unseren Kindern moralische Bildung zu vermitteln.

Moralischer Charakter ist sehr wichtig in unserem Leben.

Kein Individuum kann ein großer Mann ohne Charakter werden. Alle großen Männer wie Gandhiji, Vivekan und Subhash Chandra Bose und Abraham Lincoln waren Männer von starkem und edlem Charakter. Wie Charakter für Individuen notwendig ist, ist es auch für eine Nation notwendig. Eine Nation kann keinen Fortschritt machen, wenn sie ihren Charakter verloren hat.

Daher ist eine Einführung von moralischer Bildung von der Basis bis zur Universität sehr notwendig.

 

21. Dezember 2015evirtualguru_ajaygour10th Klasse, 9. Klasse, Klasse 11, Klasse 12, Englisch (Sr. Sekundär), Englisch 12, Sprachen10 KommentareEnglisch, Englisch Essay Class 10 & 12, Englisch Essay Graduation

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